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Sinopsis de EDUCACION POR EL ARTE

En opinión de su autor, este libro es el más importante y profundo de todos los que ha escrito en las esferas de la crítica, la psicología y la sociología del arte. Su propósito consiste en vivificar la tesis, formulada por vez primera por Platón, de que el arte debe ser la base de toda forma de educación natural y enaltecedora. Por lo tanto, su objetivo no es sólo la educación artística como tal, sino la formulación de una teoría que abarca todos los modos de expresión literaria y poética (verbal), no menos que musical y auditiva, y constituye un enfoque integral de la realidad que debería denominarse educación estética: la educación de los sentidos sobre los cuales se basa la conciencia y, en última instancia, la inteligencia y el juicio humanos. Herbert Read analiza la actividad artística infantil y propone una novedosa teoría para su interpretación, demostrando cómo puede utilizarse tal actividad para determinar la disposición psicológica del niño. Y así, examina detenidamente los problemas del currículum, de los métodos de enseñanza y del medio escolar, llegando a establecer, con perfecta coordinación y unidad de principios y conceptos, que la finalidad suprema de toda educación auténtica es la educación del individuo en una sociedad libre.

Año de publicación:1982

1 reseña sobre el libro EDUCACION POR EL ARTE

Un libro esclarecedor que cualquier persona que pretenda enseñar debería leer. Nada que ver con lo que entendemos por educación artística, ni con "el arte" que la escuela dice enseñar. Read desarrolla la premisa platónica que dice que "el arte es la base de la educación", pero entendiendo "arte" como sistema, como metodología para la enseñanza. No importa la disciplina ni el área curricular: el/la docente es un mediador para que el/la aprendiz/isa busque su camino de manera autónoma y progresiva, sin coacción alguna. Para leer, preguntarse dónde estamos parados y empezar a enseñar/aprender buscando el.camino.


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