Esta obra viene como consecuencia de la problemática generalizada de la desmotivación del alumnado en el aula y el desencanto del profesorado ante la presión administrativa de un currículo prescrito y la escasa satisfacción en su tarea. En este sentido este libro trata de reencantar al educando y al educador en un proceso compartido de construcción del aprendizaje, tanto del discente como del docente.