LECCIONES DE DERECHO PENAL

Sinopsis de LECCIONES DE DERECHO PENAL

NOTA PREVIA A LA SEGUNDA EDICIÓN A la espera de la importante reforma del Código Penal que probablemente tendrá lugar a lo largo de este año, la segunda edición de estas Lecciones contiene un único cambio significativo en relación con la primera. Se trata de la nueva redacción del Tema 14, dedicado a los delitos contra la seguridad vial (antes denominados «contra la seguridad del tráfico»), que se ha visto profundamente afectado por la Ley Orgánica 15/2007, de 30 de noviembre, ya en vigor. Este libro tiene su origen en los apuntes que los profesores de Derecho penal de la Universitat Pompeu Fabra empezaron a preparar en 2002 para impartir la asignatura relativa a la Parte Especial. Siguiendo las tendencias que informan las reformas de los planes de estudios dentro del denominado "Proceso de Bolonia", en la organización de dicha asignatura el aprendizaje de la teoría se confía al trabajo individual del alumno con el apoyo de la presente obra, resevándose las sesiones docentes para la discusión de casos. Lo anterior determina que estas Lecciones tengan una vocación eminentemente docente. Por ello no se abordan todos los temas de la parte especial así como que las fuentes doctrinales y jurisprudenciales no pretendan recogerse con exhaustividad. En particular, en lo que hace a la doctrina, las citas en el texto se han limitado a recoger cum grano salis opiniones muy particulares de algún autor concreto. Por su parte, el listado de bibliografía contenido al final de cada lección se concibe como recomendación realista, guiada además por criterios subjetivos de oportunidad, para que el alumno complete su estudio, no como referencia informativa de carácter general. La orientación docente explica también una ausencia manifiesta. Concretamente, que no se contengan lecciones dedicadas a los delitos socioeconómicos. Éstos integran en la Universitat Pompeu Fabra, al igual que sucede en otras muchas universidades, una asignatura optativa distinta de la parte especial. El que un texto como el que presentamos teng