INMIGRACION Y CONFLICTOS EN EUROPA: APRENDER PARA UNA MEJOR CONVI VENCIA

Sinopsis de INMIGRACION Y CONFLICTOS EN EUROPA: APRENDER PARA UNA MEJOR CONVI VENCIA

"Muchos hechos de actualidad en Europa aparecen como conflictos sociales ligados, de una u otra manera, a la inmigración. Así se suelen presentar las «revueltas» urbanas en el Reino Unido o Francia, los conflictos polarizados en torno al islam en diversos países, los procesos de «criminalización» de los inmigrantes, la competencia en el acceso a bienes públicos, los problemas de convivencia en algunos barrios o el rechazo de los asilados en ciudades suecas o alemanas que están en la base de acciones de la extrema derecha europea. Estos conflictos tienen que ver con nuevos aspectos de la diversidad que introduce la inmigración en la vida social. Y pueden adoptar cuatro formas típicas: conflictos étnicos, conflictos de clase, conflictos identitarios o conflictos culturales. Este libro examina y valora las respuestas institucionales que se han planteado frente a esos conflictos en el Reino Unido, Francia, Países Bajos, Suecia, Alemania, Italia, Bélgica y Hungría, tanto por parte de los Gobiernos como de algunas ciudades y ONG. Y lo hace desde una doble dicotomía: por una parte, usa el método comparativo entre países, pero cada capítulo tiene una perspectiva histórica; por otra, es un libro académico y teórico, pero tiene una dimensión normativa y, por tanto, políticamente comprometida. Esa orientación normativa defiende un modelo de «multiculturalismo integrador» que busque formas que concilien las eivindicaciones legítimas de unidad con la diversidad existente. Para ello sus políticas deben tener cuatro fundamentos: Antidiscriminación, Redistribución, Reconocimiento y Representación. Cuatro bases políticas para prevenir los cuatro tipos de conflictos. Inmigración y conflictos en Europa es un libro que quiere proporcionar instrumentos de reflexión no sólo a los académicos, sino a los ciudadanos, administraciones públicas y ONG que pretenden conseguir lo que sugiere su subtítulo: «Aprender para una mejor convivencia»."