CALCULO MENTAL EN EL AULA

Sinopsis de CALCULO MENTAL EN EL AULA

"La documentación de diversas investigaciones sobre el mundo de los afectos y su influjo en el proceso de la enseñanza aprendizaje de las matemáticas, permite fundamentar la influencia que tiene el trabajo sistemático del cálculo mental sobre la actitud positiva del alumno hacia las Matemáticas. Tenemos la convicción de que este tipo de actividad, con una adecuada metodología, puede desarrollar habilidades (concentración, razonamiento, autonomía, seguridad psicológica en cálculo, etc.) que influyen, sin duda, en una mejora de la actitud hacia el mundo de las matemáticas y contribuyen al desarrollo de importantes competencias. A través de este libro pretendemos los siguientes objetivos: 1. Introducir de forma sistemática el trabajo del cálculo mental en el aula. 2. Dotar al profesor/padre de una herramienta para trabajarlo. El libro consta de cinco capítulos: los tres primeros están dedicados a presentar el entramado de ideas que sustentan el marco conceptual, curricular y teórico del trabajo; la segunda parte desarrolla una planificación curricular detallada para la enseñanza del cálculo mental en las aulas de Educación Primaria y Primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria. Estos capítulos contienen numerosas actividades para cada uno de los cursos; todas están pensadas para que el profesor o padre pueda ponerlas en práctica con facilidad, tales como: ejercicios de entrenamiento, estrategias, y la puesta en práctica del mismo a través de la resolución de numerosos problemas relacionados con los contenidos de cada curso, así como una colección de juegos y recursos. María Ortiz Vallejo es licenciada en Ciencias Físicas por la Universidad Autónoma de Madrid. Doctora en Matemáticas por la Universidad de Valladolid. Catedrática de Didáctica de las Matemáticas en la Escuela Universitaria de Educación de Palencia. "